孩子就像是一棵小树苗。种树的时候，如果不将树苗的身子扶正，长大之后一定是一棵歪脖子树。孩子也一样，小的时候不对他的一些错误言行、习惯进行纠正，这些错误就会伴随他的成长，一错再错。

　　对于孩子的错误，相比妈妈常用的“容忍”手段，爸爸的严格要求显然更利于他的成长。特别是现在的孩子大多是独生子女，一生下来就系万千宠爱于一身。在这样一个处处充满爱的环境里，如果每个人都纵容孩子，忽视对其社会行为规则意识的培养，孩子长大后肯定是缺点多多。所以，在这种过度宠爱的环境里，爸爸适当地扮演“黑脸角色”，也未尝不是一件好事。就像前面那位孩子说的“我怕爸爸”——“怕”也是一种制约，至少比什么人都不怕，对孩子更有利。休 闲 宝 贝 网

　　豆豆的妈妈是一位高龄产妇，35岁才生豆豆。对于这个迟来的孩子，豆豆妈自然是百般呵护，真可谓是“捧在手里怕飞，含在嘴里怕化”。豆豆在妈妈的精心“照顾”下，要风得风，要雨得雨。

　　平时，豆豆妈事事都以豆豆为先，这让豆豆觉得大家都应理所当然地让着他。吃饭时，豆豆总是不等其他人，自己先把所有的菜翻一遍。爸爸板着脸说他几句，豆豆有点收敛，可妈妈马上又站出来维护儿子：“孩子还小，你这么凶会抹杀他的天性的。”加之爷爷奶奶也疼爱孙子，爸爸反倒成了一家人的攻击对象。对于家中的这种惯常教育方法，爸爸不敢苟同，但由于工作繁忙，也就没有过多地进行干涉。可最近豆豆的一系列行为，却让爸爸再也不能坐视不理了。幼儿园老师打电话到家里，说豆豆将同学的书藏了起来，被发现后不但不归还，故意还将书毁坏。于是，爸爸便和妈妈商量，在接下来的一个月里，由爸爸来管教孩子，妈妈不得插手。在爸爸的管教下，豆豆自然不能再过以前“为所欲为”的生活，吃饭时，全家人没有到齐，豆豆不能先动筷子；对于豆豆提出的无理要求，爸爸不仅不给予满足，还会进行严厉的批评……开始时，豆豆的反抗情绪很强烈，可看见妈妈没有站在自己这一边，慢慢地就由抵抗变为了妥协。当然，豆豆的妥协也换回了老师和小朋友对他的喜欢。

　　古人说“严父出孝子”，不是没有道理的。孩子没有很强的是非分辨能力，他心目中的“对”与“错”，是在日常生活中逐渐形成的。如果在此阶段，不加强正确的是非观，孩子长大后，很有可能就会是非不分。爱，需要理智，在这一点上，大部分的爸爸比妈妈做得更好，虽然他们也爱孩子，但这种爱决不是毫无原则的爱。

　　其实，“严格”也是爱的一种表达方式。只要这种严，能够做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，孩子最终会心悦诚服并从中受益。对孩子严格要求，是将爱转化为对其正确的引导、说理、示范和要求，这种爱能够帮助孩子改正缺点，使其能够正确地认识和理解事物。

　　英国伟大的道德学家塞缪尔•斯迈尔斯曾经说过：与其说是人们的错误使其堕落，不如说是人们对待错误的态度导致他们堕落。由此可见，态度决定一切，父母对孩子的态度，决定了他的一生。

　　溺爱的表现形式

　　*包办代替：凡事为孩子包办妥当，使他失去独立性和创造力。

　　*大惊小怪：过度保护孩子，不能容忍他受到轻微的伤害，使孩子变得懦弱。

　　*当面袒护：对孩子的过错无节制地包容甚至袒护，孩子变得自我、自私，造成性格扭曲。

　　*剥夺独立：不给孩子独立生活的机会，凡事由父母保驾护航，导致孩子缺乏独立性，丧失抗打击的能力。

　　来源：中国宇航出版社出版《宝宝，你给了孩子什么》