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家庭教育 学习目标怎样在习作中加以落实呢？
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发布时间：2006-05-21 01:03:41
>>>>>>>>提问
谁有好的方法和经验？
休 闲 宝贝 网
>>>>>>>>休闲宝贝网回答：
在作文中语言不能准确表情达意的问题也很普遍。如，一位学生在写《我们的学校》时，写到“市场下是我们的学校。”这个句子意思显然错误的。因为“市场下”并非只是我们这所学校。针对学生作文现状，我注意加强造句的对比训练，帮助学生突破写不具体、不会正确表情达意的难点：1、加强同义词、近义词、反义词的积累、运用训练。让学生学会准确用词，以使句子表达准确、深刻。如，在《一夜的工作》一文中有句话“他一句一句地审阅……”句中的“审阅”一词是个重点词，它表现了周总理工作的认真、细致及其高度的负责精神。教学时，我先让学生写出“审阅”的同、近义词。学生写出了“审查”、“阅读”、“检查”、“查阅”等一系列的词语。接着，我提出问题：“在写出的同、近义词中选一个代替原词‘审阅’，行吗？为什么？”学生经过一番的选择、替换、分析、比较，一致认为“不能替换，只有‘审阅’一词才最能表现周总理的工作精神。”这样的训练，学生深化�
硕栽牡娜鲜叮⑶姨寤岬阶既费∮么视锏闹匾裕傲俗既贰⑸羁糖创试炀涞姆椒ā�2、加强词词搭配练习，让学生在区别对比、选择搭配中，加强对语言搭配规律的认识。3、加强修改病句的训练，把学生作文中的病句集中起来，让学生修改。
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