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家庭教育 学习绘画可以提高人的智力吗?
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发布时间：2006-06-11 12:41:47
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绘画学习是早期智力开发的有效手段
概要：1、绘画可以培养幼儿的观察能力； 2、可以发展幼儿的记忆力； 3、可以培养幼儿的思维能力； 4、可以培养幼儿的想象能力； 5、可以培养幼儿的注意力。关键词：观察能力；想象能力。
在实际生活中，不少人把幼儿绘画看作是一种单纯的技能训练，重结果轻过程，忽视了绘画过程对智力开发的作用。孩子画好一幅好，不是简单的手和眼参加的活动。整个绘画过程需要孩子用眼睛去观察，用头脑去思维、想象，再动手画出来。这个过程不但培养了孩子的观察力、记忆力、想象力、注意力等智力因素，同时也提高了孩子的手、眼协调能力。绘画过程其实就是全面智力开发的过程，是智力开发的一种有效的手段。 一、绘画可以培养幼儿的观察能力 我们都知道，绘画的第一步是观察，没有对生活深入细致的观察就没有绘画。观察是幼儿绘画创作的源泉。孩子通过老师长期有计划、有目的的观察指导，学会并掌握了观察的方法步骤，他们在以后的
学习生活中都会受益菲浅。如："猫，老师让孩子从头到尾去观察。头是什么形状？（圆形），身体是什么形状？（长方形），有几条腿？（四条腿），主要特征是什么？（尖尖的耳朵，长尾巴）。并用同样的方法去观察牛、狗、熊猫等。久而久之，孩子不但掌握了这种从上到下，抓主要特征的观察方法，也提高了孩子的观察能力。以后无论孩子在何时何地看到类似的动物，他们都可以用这种方法去观察、记忆、再也不会不知所措，无从下手了。 二，绘画可以发展幼儿的记忆能力 绘画过程是记忆的再现过程。孩子绘画创作时，是根据平时观察所获得表象积累进行的。孩子记不住，就画不好，他们不可能没有一点点记忆表象的情况下去创作。如：在表现人物头部时，就是把观察到许多形象记忆下来，相互比较着去表现。这个创作过程是需要孩子主动地、积极地去记忆、再出现，重组表象素材，才能够完成。它不同于其它死记硬背的学习方式，它是孩子自觉训练记忆的积极方法，是主动的学习。<BR> 三、绘画过程，可以培养幼儿的思维能力 绘画创作主要靠形象思维，而儿童的思维更具有形象性的特点。从某种意义上讲，绘画这种学习过程比"识字、""速算"等形式，更适合孩子心理和生理发展的特点。儿童绘画的过程，是运用儿童创造性的形象思维，把记忆表象重新排列组合，创造出新的形象的过程。如作品《新景》就体现了儿童特有的创造思维能力，孩子把山村小路、骑驴的小女孩和汽车安排到一个画面上，来表现山村的变化，它表现了儿童的思维本身特的自我加工、整理和创造性的特点。这、我们应该抓住这一特点，通过儿童的绘画创作过程，使他们的思维能力得到完善和发展。 四、绘画过程，可以培养幼儿的想象能力 绘画创作可以使和童充分发挥自己的想象务。由于�
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