孩子三岁以后，就可以学着认识纸币和硬币。从认识元、角开始。认识钱币，不光是让孩子说得出钱币的面值，还应知道它们所代表的实际价值。如乘公共汽车时，让孩子去投币箱投币，知道有空调的公交车票比没空调的贵。也可以让孩子去买冰棍，知道不同品牌的冰棍，价格是不一样的。去儿童乐园时，让孩子知道五元钱可以玩哪几项游乐活动等。

　　待孩子熟悉元、角之后，还可以接着教他认识十元、二十元、五十元，或者认识一百元。总之，应根据孩子对钱币的实际认识的多少来确定教学的深浅度。休 闲居 编 辑休闲 宝 贝 网

　　学龄前的孩子无法理解抽象概念，他们只对具体的东西感兴趣。所以要让他们顺利理解钱的概念并不是一件容易得的事情。你应该告诉孩子：

　　1、虽然一角的硬币比五分的硬币小，但却更值钱。
　　2、硬币可以用来换取他们想要的其它一些东西。
　　3、电视上的玩具买回家后并不会像电视上那样漂亮，而且也并非那样好玩。
　　4、用玩具来存钱会很好玩。
　　5、并不是你想要的每一样东西都能得到，即使这个东西近在咫尺。

　　在对孩子进行教育时，你得考虑到他们的年龄。可能你费尽了口舌，而孩子仍坚持想要那个东西，这没有什么奇怪的。重要的是，要让孩子习惯听到你说不，并解释为什么。

　　采编自：生活时报