起点——从孩子的“五情”抓起

　　父母要随时注意观察孩子的表情变化，留心孩子言谈时的神情，了解孩子放学回来时的心情，沟通与激发孩子的真实感情，首先要培养孩子对家人和亲戚的热情，尤其是注意在不同场合、不同时机的“五情”反映，其目的是稳定孩子的情绪，培养孩子向上向前的心境。

　　重点——培养孩子的良好习惯

　　养成孩子良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、节约习惯及安全习惯，是培养孩子的恒心、毅力、自制力、坚韧性等好品质的最佳途径，也是依赖心理和任性、焦躁等不良个性的克星。

　　难点——改变家庭角色位置

　　引导孩子从过强的自我角色意识中走出来，走到关心父母、关心家庭生活的角色中来。这就要求父母放手让孩子自理生活小事，同时要做到严格要求、说话算数，不乱许愿、不花钱买安、不过于心疼在嘴上，这个教育难点要是被父母突破了，孩子就大有既成才又成人的希望了，其良好的个性也就养成在望了。

　　亮点——培养孩子的集体意识和社会角色意识

　　现代社会不仅需要竞争意识及其实力，更需要合作品质或团队精神，孤独的个人将失去很多成功的机会。培养孩子的合作品质要从小抓起，鼓励和支持孩子参与学校或街道组织的集体活动、竞赛活动、社会文明建设活动，是父母的明智，更是孩子增添勇气、磨炼意志、取长补短的极好机会。

　　采编自：人口导报休闲 居 编辑休 闲 宝 贝网