德国的幼儿教育提倡：培养一个完整的人。因为孩子是一个活泼的，完整的人。

　　德国幼儿教育的特色是，把教育的责任归于父母。认为婴幼儿阶段父母是完整教育的主人。德国宪法明文规定：教养儿童是父母的自然权利和义务。政府对幼儿教育站在辅助的立场。真正担任教育责任的是父母。父母是教育的主人，孩子就是孩子，幼儿园是孩子发展的地方，要对孩子提供帮助、支持、鼓励、引导孩子用自己的方式来获得自我发展的能力。休 闲 居 编 辑休闲 宝 贝网

　　德国人认为，孩子是一个人，但他需要时间去发展成为一个人。孩子是一个历史的人，他总是出生在某个空间、社会的某个阶层以及某个时代背景，他还面对未来不断变化的历史，孩子是生活在一个与他互动的社会空间。他需要与同伴、成人、社区以及乡土文化建立各种各样的关系；强调孩子生活在一个与他息息相关的生态环境中，海水、太阳、石子、树林、沙子等等都是他所要探索和利用的。