现代人从出生以来, 无论男女, 都会接受十几年的强迫教育, 胎前教育, 幼儿园, 小学, 初中, 高中到大学, 还有博士学位等等, 一生几扶有三分之一的时间都花在在学业上. 而且学科种类繁多, 数理化, 地理,生物, 历史, 政治, 美术, 体育, 音乐, 电脑等等的必修课.

而且, 现在的资訊四通八达(因特网, 报纸, 电视等等), 科技日新月异, 世界全球化, 人类的思路,见闻比古人全面太多了. 现代许多的新产品, 如电恼, 电话, 电脑游戏, 多种多样的音乐, 笑话, 电影, 新时代的創意艺术, 机动游戏等等, 都一直在刺激人类的大脑, 让其经常活跃以及思考中. 过往, 人类只有一, 两个国家的文明, 现在则是两百余个的国家地区文明互相交流. 现代, 许多小孩都会说几种国家的语言, 演奏几种不同的乐器, 使他们的头脑, 见闻更广更闊.

而且现代社会生活节奏快, 竞争非常激烈, 每个人时时刻刻都在学习, 都在更新, 分秒必争, 知识和大脑的活跃程度当然大大的提高, 古人那里可以相提并论.

如过假设有一个时光机, 把古时侯的一个少年带来, 跟我们现代的少年一起学习一个他们没有接触过的知力本领, 你觉得现代的少年会比古时候的少年学得快很多吗?
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就正常儿童来说，素质应该不会差多少，不然中国古代那些涵盖几乎所有领域的发明就不会有了。
实际上古代人因为没有对生育的正确教育和引导，生出的孩子常常带有各种疾病，现代人的优生优育起了不少作用。