家庭教育必须以党的教育方针和培养目标为根本出发点，遵循青少年儿童发展的可能和特点，实施德智体美劳诸育全面发展的教育。（１）要求家庭教育者必须明确家庭教育是人生教育的基础，明确家庭教育的出发点和最终归宿是为国家和社会培养所需合格人才。（２）要求在具体实施家庭教育时，将德智体美劳诸育有机结合，不能偏废。即在开发早期智力的同时，必须重视青少年儿童思想品德的早期培养和行为习惯的早期训练；必须保证青少年儿童身体的健康发育和各器官机能的充分发展；必须早期培养青少年儿童的感受美的能力和审美能力；必须通过早期的自我服务劳动、家务劳动、社会公益劳动、培养青少年儿童的劳动态度和习惯。
家庭教育的目标和任务是为国家和社会培养未来的人才。当今社会和四化建设所需要的各种人才的基本要求是：懂得社会规范、追求社会目标、学会社会生活方式；会学习、会劳动、会生活、有理想、有道德、有文化、有纪律。这是国家公民的素质要求，是我国社会主义教育的人才培养目标，也是家庭教育基本的、总的目标和任务。该目标在教育方针统一下与学校教育相一致，体现二者在培养目标上的一致和连续。实施目标和任务的途径亦是相应的。即通过对受教育者实施德育、智育、体育、美育、劳动教育，实现总的目标和任务。当前,我国的家庭教育重心过分倾斜在孩子的智力培养，轻视对孩子社会角色的培?养和教育致使不少孩子社会化程度弱化，出现了怕艰若、自私、唯我独尊、不?关心他人、不善于与人合作等偏向，忽视了怎样做人，做一个什么样的人的。?这将使孩子们日后难以适应高度社会化的发展需要。
孩子的成长过程，即其社会化过程，是指他学习知识技能，掌握行为规范，形?成个性品质，具有健康体魄，从而具备履行一定社会角色能力的发展过程。
必须使孩子学习做现代人的本领，必须培养孩子具备在未来社会中生存与发展?的能力，应纳入家庭教育的目标和任务之中。休 闲 宝贝 网
由于家庭教育在人生三大教育中的不同地位和家庭教育的特点和优势，因而在?实施家庭德智体美劳诸育中均有其自己的具体任务、要求。

德育目标

什么是家庭德育的任务和要求？
家庭德育的任务和要求是：（１）培养子女具有共产主义道德品质；（２）帮助和指导子女逐步形成无产阶级立场、观点和方法；（３）为子女的人生观和世界观的形成奠定良好基础。如同学校教育一样，家庭教育必须尊重子女身心发展规律和年龄特征，对德育表现为不同年龄期的子女有不同的要求和内容；同一要求和内容上程度亦应不同。婴幼儿应以培养日常行为习惯为主；少儿期以“五讲四美三热爱”、“五爱”公德为主，目的在于提高道德认识，增强行为的自觉性；青少年期，除上述要求的深化外，加强马列主义基本观点的教育，目的在于为子女选择人生道路打基础。