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家庭教育 孩子10岁，怎样才能提高其胆量，及对各种事物的热情和好奇心
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发布时间：2006-08-29 11:17:28
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如何让胆小的孩子变坚强
孩子的懦弱是家庭教育的“副产品”。许多父母怕孩子吃苦受累，不让干这做那，就是儿童形成怯懦心理的主要原因。
改变孩子的怯懦心理，首先就要改掉大人的过分保护，应该有意识地为孩子创造外出活动与他人交往的机会。特别是由老人带养的小孩，更需要从家这个“小世界”里解放出来，让他们接触、认识更广阔的世界。
有目的地给孩子一些可以独立完成的有时间限制的任务，是让孩子在实践中体验生活的过程，如果中遇到困难，父母的鼓励、指导和帮助更能让孩子从中体验乐趣，并增长生活的经验。当任务完成时，孩子赢得的不仅有父母赞许，还有自信心。
父母要告诉孩子，做胆小鬼没出息，让孩子鄙视胆小鬼。同时可以配合一些勇敢者的故事或者卡通英雄来引导孩子明白什么是“好”，什么是�
盎怠薄！�
针对孩子存在的具体弱点，还应有的放矢地进行锻炼和诱导。比如，孩子在生人面前不敢讲话，每当有客人来时，应该让孩子与客人接触，并锻炼他与客人交流(这个工作可与客人讲明，并求得客人的配合，让客人有目的地发问)。一回生，两回熟，会逐渐改变孩子的怯懦心理。
如何激发孩子的好奇心
当卡尔·威特3、4岁的时候，他的父亲每天都要把他带到郊外去，让他接触大自然去观察大自然的千变万化。有时，父亲摘一朵花，把花剖开向威特讲解，有时捉一些昆虫，然后教给他昆虫方向的知识，当然，父亲讲解都极为浅显易懂，如遇到他自己也不懂的问题，父亲便老老实实告诉儿子：这个问题我不懂，让我们一起去找答案吧。
一般说来，当孩子的好奇心发生以后，便会提出各样的问题，而许多爸爸妈妈虽然不会一口拒绝但却常常是随便回答了事，更不可能象威特的父亲那样，不懂的问题和孩子一起去找答案了，他们并不知道，实际上这是在扼杀孩子的思考能力，而直到上学以后，他们发现自己的成绩不好，才开始着急。可是他们又怎么回忆得起自己最初的举动呢？
为了孩子我们应该有很好的耐心和责任。当我上街时，千万不要怕麻烦而把孩子留在家中，我们可以利用上街购物办事的机会把孩子带上街，让孩子去观察并会注意事物的奇妙之处。
正如乘公共汽车，我们可以让他们注意车门的自动开关，然后再向他解释，如果是住在大楼公寓，可以在阳台上种花，给孩子一个花盆，让他自己在盆子里播下种子，让他去发现植物发芽、长叶、开花的奥秘。
也许，儿童由于好奇所遇到的问题不可能全部了解，甚至当父母给他介绍一些知识的时候，他也不可能记住。但是，他至少对有些
现象注意了，也许，他有可能从其它事物的现象中联想到答案。
孩子们犯下了错误，就要求我们从教育方面着手，扶着他们一步一步踏上道路，就算跌到站起来也要从中吸取教训。这就要求我们耐心、细心，持之以恒地坚持下去，才会有成效。
一、为孩子创造良好的教育环境
孩子是情感体验迅速发展的时期，这个时期孩子对于家长的关注特别敏感，师长一句话、一个动作、一个眼神等都会对孩子产生积极或消极的作用。因此，我们把创设良好的心理环境放在首位，让幼儿在平等、融洽、和谐的人际环境中获得教育和发展。
1、尊重理解孩子。每个孩子都有其独特的个性，他们具有不同的认知、性格、学习风格和自我意识等。作为家长，要关心孩子的心理需要，要尊重理解孩子，保护孩子的个性发展。要站在孩子的角度看待他们的兴趣爱好，善于发现孩子的闪光点，并且要让孩子感受到家长是他们亲密的伙伴，同家长一起，他们会感到自然、温馨，没有压抑感，从而用自己独特的方式来表现内心的感受。如生活中，家长用和蔼可亲的态度与孩子讲悄悄话等，这样我们会比较容易的了解孩子，一旦发现问题，及时疏导！
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